PENGARUH METACOGNITION, MOTIVATION, DAN BEHAVIOR TERHADAP KINERJA MAHASISWA SELAMA PERKULIAHAN DARING: STUDI KASUS PADA MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS TRILOGI. (2024). Relevan : Jurnal Riset Akuntansi, 5(1), 43-59. https://doi.org/10.35814/relevan.v5i1.7776