[1]
Rizkyanti, C.A. 2019. Pengaruh Strategi Scaffolding terhadap Penyelesaian Masalah pada Anak-anak Usia Prasekolah. Jurnal Ilmiah Psikologi MIND SET. 3, 02 (May 2019), 84 - 95. DOI:https://doi.org/10.35814/mind set.v3i02.270.