Pengaruh Strategi Scaffolding terhadap Penyelesaian Masalah pada Anak-anak Usia Prasekolah. Jurnal Ilmiah Psikologi MIND SET, [S. l.], v. 3, n. 02, p. 84–95, 2019. DOI: 10.35814/mindset.v3i02.270. Disponível em: https://journal.univpancasila.ac.id/index.php/mindset/article/view/270. Acesso em: 23 aug. 2025.