PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN DAN PEMBENTUKAN PERILAKU FINANSIAL SEHAT MELALUI EDUKASI TABUNGAN EMAS BAGI SISWA SMA SULUH JAKARTA

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah memberikan kemudahan bagi generasi muda dalam mengakses informasi dan melakukan transaksi keuangan. Namun, kemudahan tersebut juga meningkatkan risiko perilaku konsumtif yang dipengaruhi oleh media sosial, e-commerce, dan fenomena Fear of Missing Out (FOMO). Kondisi ini menunjukkan pentingnya peningkatan literasi keuangan sejak usia sekolah untuk membentuk perilaku finansial yang sehat. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan dan memperkenalkan Tabungan Emas sebagai salah satu instrumen investasi sederhana bagi siswa SMA Suluh Jakarta. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, penyampaian materi literasi keuangan, edukasi Tabungan Emas, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, dan kuesioner kepuasan peserta. Peserta kegiatan terdiri atas siswa kelas XI dengan mayoritas berjenis kelamin laki-laki dan sumber utama uang saku berasal dari orang tua. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa tingkat pemahaman peserta berada pada kategori sangat tinggi dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 97,75% dan post-test sebesar 95,70%. Selain itu, hasil kuesioner menunjukkan bahwa 53,6% peserta sangat setuju bahwa kegiatan ini menambah pengetahuan mereka tentang keuangan, dan 54,8% sangat setuju untuk menerapkan ilmu yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran peserta mengenai pentingnya pengelolaan uang saku, kebiasaan menabung, pengendalian perilaku konsumtif, serta pemanfaatan instrumen keuangan formal yang aman. Dengan demikian, edukasi literasi keuangan dan Tabungan Emas dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam membentuk generasi muda yang cakap finansial dan siap menghadapi tantangan ekonomi di era digital.