Usaha Memutuskan Lingkaran Bullying : Psikoedukasi Pencegahan Bullying Mahasiswa Kesehatan Masyarakat
DOI:
https://doi.org/10.64228/92vt9s12Keywords:
bullying, bullying perpetrators, bullying victim, witnessesAbstract
.
References
Adiyono, Irvan & Rusanti. (2022). Peran Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 649. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1050
Bandura, A. (1997). Self-Efficacy: The Exercise of Control (Vol. 78). W. H. Freeman and Company
Borualogo, I. S., Wahyudi, H., & Kusdiyati, S. (2020). Prediktor perundungan siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 8(1), 35. https://doi.org/10.22219/jipt.v8i1.9841
Fatah, V. F., Nursyamsiyah, N., & Susanti, S. (2024). Efektifitas psikoedukasi “kesmen” terhadap status kesehatan mental remaja. Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung, 16(2), 402–410. https://doi.org/10.34011/juriskesbdg.v16i2.2538
Hadi, M. J., & Junaidi, Muh. (2020). Prinsip dan Langkah-Langkah Penerapan Focus Group Discussion untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara dan Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra, Dan Pendidikan, 5(2), 126–134. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v5i2.426
Halimah, A., Khumas, A., & Zainuddin, K. (2015). Persepsi pada Bystander terhadap Intensitas Bullying pada Siswa SMP. Jurnal Psikologi, 42(2), 129. https://doi.org/10.22146/jpsi.7168
Hulukati, W., & Djibran, Moh. R. (2018). Analisis tugas perkembangan mahasiswa fakultas ilmu. Jurnal Bikotetik, 02(02), 73–114. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/bikotetik.v2n1.p73-80
Jalal, N. M., Damayanti, E., Agussalim, A. A., Haeba, N., & Dewi, E. M. P. (2023). Pengaruh Psikoedukasi Online terhadap Pengetahuan tentang Aplikasi dan Sertifikasi Psikolog Sekolah. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 138–147. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i1.4566
Lauren, D. I., Daharnis, D., & Afdal, A. (2019). Bystander Student’s Perception about Bullying Behavior. Jurnal Neo Konseling, 1(4). https://doi.org/10.24036/00181kons2019
Lestari, R. D., & Kowi, M. S. (2024). Dampak dan pencegahan perundungan (bullying) di lembaga pendidikan indonesia. Journal of Social Science Education, 5(2). https://doi.org/10.32332/69n8nr50
Lodge, J. (2014). Children who bully at school (CFCA Paper No. 227). Australian Institute of Family Studies. https://aifs.gov.au/cfca/sites/default/files/publication-documents/cfca-paper27.pdf
Munawaroh, A., & Christiana, E. (2023). Inferiority remaja pelaku bullying di sekolah menengah pertama. Jurnal BK UNESA, 13(6).
Pamungkas, D. A. D., Oktafia, I., Bangsa, G. S., Hartanto, A. T., Kawengian, H. M., & Wibowo, D. H. (2025). Program Psikoedukasi: Mengurangi Intensitas Penggunaan Gadget Anak Usia Dini melalui Penguatan Pola Asuh. Devotion: Jurnal Pengabdian Psikologi, 4(1), 49–58. https://doi.org/https://doi.org/10.35814/q2dvqy50
Pečjak, S., Pirc, T., Markovič, R., Špes, T., & Košir, K. (2024). Psychosocial and Moral Factors of Bystanders in Peer Bullying. Lnternational Electronic Journal of Elementary Education. https://doi.org/10.26822/iejee.2024.357
Salma, T., & Rozzaqyah, F. (2025). Analisis kecenderungan siswa laki-laki dan perempuan menjadi korban bullying: Studi analisis kebutuhan konseling krisis di sekolah. EDUTECH, 24(2), 975–984. https://doi.org/10.17509/e.v24i2.83111
Sitepu, K., Agus, A., Na, K., Chairu Sabila, P., Mia Berutu, K., Darma, M., & Zaini, A. (2025). Counseling and socialization of child protection law as an efforts to prevent bullying acts at apipsu senior high school Medan. Online, 18(3), 2964–9056. www.plus62.isha.or.id/index.php/abdimas
Yulianti, C. (2023, Augustus 4). FSGI: Ada 16 Kasus Bullying di Sekolah pada Januari-Juli 2023. DetikEdu. https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6858404/fsgi-ada-16-kasus-bullying-di-sekolah-pada-januari-juli-2023.
Zuhriyah, U. (2024, Desember 30). Data Kasus Bullying Terbaru 2024, Apakah Meningkat? Tirto.Id. https://tirto.id/data-kasus-bullying-terbaru-2024-apakah-meningkat-g621#google_vignette
